Kandallós szoba

Fridays, 16.30-17.15

Social-Communication Skills Development for Secondary School Students (Ages 14+) with Autism
Spectrum Disorder

REGISTER here: https://forms.gle/koQRGY3Bgu3mwk6F7

Group Aim:
To support adolescents in developing social and communication skills that help them build and
maintain peer relationships, manage everyday school interactions, and navigate group dynamics with
increased confidence and independence.

Skills to be developed:

• Identifying and expressing emotions
• Understanding and navigating social expectations and boundaries
• Conflict resolution, cooperation, and problem-solving
• Self-awareness, assertiveness, and self-advocacy
• Effective use of verbal and non-verbal communication
• Anxiety management and emotional regulation
• Perspective-taking and understanding others’ thoughts and intentions (mentalisation)

Methods:

• Cognitive-behavioural techniques (e.g. positive reinforcement, structured reflection)
• Autism-specific strategies (e.g. visual supports, social narratives)
• Peer modelling and guided social practice
• Role play and real-life scenario discussions
• Creative, reflective, and structured group activities
• Group discussions and interactive tasks that support collaboration and insight

Participation in the group requires an initial parent consultation. If necessary, an individual
assessment is conducted before group placement, followed by 3–4 introductory one-on-one sessions
with the group leader.
Regular parent consultations are also part of the programme to monitor the child’s development,
share insights, and support ongoing collaboration.

Recommended age group: 14 +

Group Leader: Kamilla Kelemen Special Needs Teacher and Speech & Language Therapist

Fridays, 15.30-16.15

REGISTER here: https://forms.gle/koQRGY3Bgu3mwk6F7

Social-Communication Skills Development for Primary School Children (Ages 6-11) with Autism
Spectrum Disorder

Group Aim:
To support the development of social and communication skills in order to help children build and
maintain relationships and integrate more successfully into school life and peer communities in a
safe, personal setting.

Skills to be developed:

• Recognising and expressing emotions
• Understanding social rules
• Maintaining relationships, cooperation, and problem-solving
• Self-esteem, self-protection, and assertiveness
• Using verbal and non-verbal communication tools
• Managing anxiety
• Developing mentalisation skills (understanding the thoughts and feelings of others)

Methods:

• Cognitive-behavioural elements (e.g. reinforcement, reward systems)
• Autism-specific tools (e.g. visual supports, social stories)
• Social learning and modelling
• Role play and situational practice
• Creative, hands-on activities
• Cooperative games

Participation in the group requires an initial parent consultation. If necessary, an individual
assessment is conducted before group placement, followed by 3–4 introductory one-on-one sessions
with the group leader.
Regular parent consultations are also part of the programme to monitor the child’s development,
share insights, and support ongoing collaboration.

Recommended age group: 6-11 years old (primary school students)

Group Leader: Kamilla Kelemen Special Needs Teacher and Speech & Language Therapist

Péntek 14.30 – 15.15

BEJELENTKEZÉS: https://forms.gle/koQRGY3Bgu3mwk6F7

Szociális-kommunikációs készségfejlesztő csoport autizmus spektrumzavarral élő, alsó tagozatos
gyermekek számára. A foglalkozások célja a társas kapcsolatok kialakításának és fenntartásának támogatása, valamint a közösségbe való beilleszkedés elősegítése személyes térben, biztonságos, fejlesztő közegben.

Korosztály: 7–10 éves iskolás gyermekek

Problémafókusz: Szociális és kommunikációs készségek fejletlensége, szorongás, beilleszkedési
nehézségek, kapcsolati problémák, ASD-specifikus kihívások.

Módszertan:

• Kognitív-viselkedésterápiás elemek (pl. jutalmazás, megerősítés)
• Autizmusspecifikus eszközök (pl. vizuális megjelenítés, szociális történetek)
• Szociális tanulás, modellnyújtás
• Szerepjáték, helyzetgyakorlatok
• Kreatív, alkotó tevékenységek
• Kooperatív játékok

Fejlesztendő készségek:

• Érzelmek felismerése és kifejezése
• Szociális szabályok megismerése, megértése
• Kapcsolatok fenntartása, együttműködés, problémamegoldás
• Önértékelés, önvédelem, asszertivitás
• Verbális és nonverbális kommunikációs eszközök használata
• Szorongáskezelés
• Mentalizációs készségek fejlesztése

Működés:

• Lassú, zárt csoport
• 45 perces heti foglalkozások
• Előzetes szülőkonzultáció szükséges
• Szükség esetén egyéni vizsgálat
• 3–4 egyéni ismerkedő alkalom a csoportvezetővel
• A folyamat részeként rendszeres szülőkonzultációk történnek a gyermek fejlődésének követésére

Csoportvezető: Kelemen Kamilla – gyógypedagógus-logopédus

Kedd 14.45 – 16.00 és 16.30 – 17.45

BEJELENTKEZÉS: https://forms.gle/koQRGY3Bgu3mwk6F7

A Vakkantó kutya-asszisztált terápiás csoport 5–7 éves neurodivergens, szorongó, beilleszkedési
nehézségekkel küzdő gyermekek számára kínál élményszerű támogatást érzelem- és
viselkedésszabályozási nehézségek kezelésében.

Több oldalról támogatjuk a hozzánk bejelentkező gyerekeket, szüleiket és ennek egyedi, élményszerű szegmense kutya-asszisztált terápiás csoportunk, ahol a hangsúly az érzelem- és viselkedésszabályozás és a szociális készségek, kommunikáció fejlesztésén van. A kutyák jelenléte és a velük való aktivitás motiváló és biztonságos közegként működik, amely kifejezetten jó alapot nyújt az újfajta pozitív viselkedésminták kipróbáláshoz és elsajátításához, segíti a gyermekek figyelmének irányítását, fenntartását, fejleszti a gyermekek problémamegoldó készségeit és önszabályozási képességét.

A szenzoros feldolgozási nehézségek kezelésében is egyedi lehetőségeket kínál a kutya-asszisztált terápia. A kutya olyan különböző szenzoros ingereket nyújt, amely akár túlingerlő is lehet egy neurodiverz gyermek számára, mégis a kutya természetes jelenléte különleges hidat képez az ingergazdag világ és a gyermek belső folyamatai között, lehetőséget teremtve a fejlődéshez. Az állatok jelenléte ösztönözheti a gyermekeket arra, hogy felfedezzék és feldolgozzák az új ingereket anélkül, hogy azokat fenyegetőnek éreznék. A kutyák jelenléte és a velük való aktivitás motiváló és biztonságos közegként működik, amely kifejezetten jó alapot nyújt az újfajta pozitív viselkedésminták kipróbáláshoz és elsajátításához, segíti a gyermekek figyelmének irányítását, fenntartását, fejleszti a gyermekek problémamegoldó készségeit és önszabályozási képességét.

Időpont: Hetente 1×75 perc, összesen 10 alkalom

Korosztály: 5–7 éves gyermekek

Problémafókusz: Szorongás, beilleszkedési nehézségek, önszabályozási problémák, szenzoros
érzékenység, szociális és kommunikációs készségek fejletlensége.

Módszertan: Az állatasszisztált terápiás technikákat integráltuk az érzelemfókuszú , viselkedésterápiás, játékterápiás, dramatikus és mesés elemekkel a nehéz érzésekkel való megküzdés céljából.

Működés:

• 10 alkalmas, heti rendszerességű csoport
• 75 perces foglalkozások
• Az első 3 alkalom nyitott, ezt követően zárt csoportformában működik
• Szülői konzultáció és első interjú előzi meg a részvételt (alkalmasság, illeszkedés felmérése céljából)
• Maximális létszám: 6 fő

Csoportvezető: Isépy Réka klinikai szakpszichológus, Bagdi Johanna felvezető és Gizi a terápiás kutya

Forma: Prevenciós

Problémafókusz: Gyermekpszichiátriai problémával élő gyermekek szüleinek szánjuk ezt a csoportot, ahova olyan szülőket várunk, akik úgy érzik, erőforrásaik lecsökkentek, és sokszor kevés erőt éreznek magukban a hétköznapokban felmerülő kihívások megoldásához.

Módszertan: Komplex művészetterápia, szimbólumterápia, MBT.

A csoport verbális és non-verbális technikákat egyaránt alkalmaz, hogy a résztvevők a sajátélményű, művészetterápiás eszközökön keresztül reflektálhassanak a szülői szerepre. A foglalkozások során a fókusz nem a művészi tehetségen, hanem a folyamat és az élmény feldolgozásán van.

Gondolkozunk a hosszú úton megélt nehézségekről, örömökről és küzdelmekről. Megosztjuk egymással, kihez fordulhatunk a bajban, kihez nem, kik ellenőrzik/kontrollálják a gyerekekkel kapcsolatos szülői döntéseinket. Megpróbálunk az eltérő nézőpontok, ambíciók mentén közös nevezőre jutni, és egymásnak is támaszaivá válni e rövid folyamat során.

A csoport a komplex programunk része, így ide előre beosztott ütem szerint kerülhetnek be a szülők. A tanáv során 4 csoportot viszünk.

Csoportok vezetői: Marsalkó Fruzsina, Schwanner Zita, Forgács Eszter, Dancsó Orsolya, Füller Eszter, Veres Júlia, Kovács Petra, Pap Erika

Maximális létszám: Min 6 max 10 fő

A csoportra csak a Lotilko programon keresztül lehet csatlakozni.

Érdeklődni a lotilkoadmin@murmo.hu e-mail címen lehet.  

A csoportban a személyiség ép részeire építve egy elfogadó és megtartó kortárs közeget biztosítunk, amelyben az alkotás során átélt élmények segítik a résztvevők fejlődését, önmaguk belső világa és a környező világ kapcsolatainak pontosabb érzékelését, megértését. Arról gondolkozunk, a metafórák szintjén, kinek mit jelent egy kilátó, hogyan kell odaérni, úton vagy az út nélkül, körül lehet-e nézni, szédülni lehet vagy szabadnak érezni magad, dönteni, utat vagy célt választani.

Forma: Terápiás heterogén összetételű csoport (életkorban és problémákban egyaránt).

Probléma fókusz: Gyermekpszichiátriai problámák. Pszichoszomatikus beteg gyerekek (organikus ok nélküli ájulás, fejfájás, szédülés, amnézia, gyomorbántalmak, végtagfájdalmak), autizmus spektrum zavarral élő gyerekek (magasan funkcionáló autizmus, késői diagnózis), hangulatzavarokkal, személyiségfejlődési elakadásokkal, evészavarral, figyelem-, és magatartás zavarral küzdő, valamint egyéb szorongásos zavarokban szenvedő gyermekek és kamaszok, akik éppen elhagyták a gyermekpszichiátriai osztályt, és állapotuk stabilizálásához elengedhetetlenül szükséges egy megtartó, hosszú távú terápia.

Ezeknél a gyermekeknél szükséges a gyógyulási folyamatban a fájdalom, a nyomasztó érzések externalizálása, amellyel aztán szembe lehet nézni, beszélni lehet róla. Ha megosztható mással is, könnyebben lehet elviselni. A szokatlan, sokszor félelemmel teli érzések megmutatására a képzőművészeti alkotások sokszor alkalmasabbak, mint a szóbeli közlések. A megjelenített probléma verbalizálása, értelmezése, mentalizálása teszi teljesebbé a lelki munkát.

Módszertan: Komplex képzőművészet-terápiás csoport pszichoterápiás fókusszal.

Alkalmak száma: Hetente egyszer, lassú nyílt csoport működési rendszerében. Ha az induláskor összeáll a csoprot létszám, akkor a program végéig zárt csoportként működik, ami azt jelenti, hogy év közben nem lehet hozzá kapcsolódni.

Időpont: Hétfőnként 17.30-19.00

Csoport vezetője: Nagy Kata klinikai és mentálhigiéniai gyermek- és ifjúsági szakpszichológus, alapfokú autogén tréner, aktív analitikus terapeuta, képzésben lévő integratív gyermekterapeuta és Marsalkó Fruzsina művészetterapeuta, művészetpedagógus

Maximális létszám: Min 5 max 8 fő

Életkor: 16-18 éves korosztály.A csoportra jelentkezni a Lotilko programon keresztül lehet csak. Érdeklődni a lotilkoadmin@murmo.hu e-mail címen lehet.

Iskoláskorú gyerekekkel nyitjuk ki a varázsdobozt, mely számos titkot, mesét és kincset rejt. Az alkalmak során a mesék, a játék és az alkotás birodalmában fogunk mozogni. A csoport célja a gyermekpszichiátriai problémával élő gyermekek szociális skilljeik, társas kapcsolataik, kapcsolódási mintáik, önértékelésük, személyiségük építése.

Forma: Terápiás heterogén (életkorban és problémában egyaránt) összetételű csoport.

Probléma fókusz: Gyermekpszichiátriai problémák. Pszichoszomatikus beteg gyerekek (organikus ok nélküli ájulás, fejfájás, szédülés, amnézia, gyomorbántalmak, végtagfájdalmak), autizmus spektrum zavarral élő gyerekek (magasan funkcionáló autizmus, késői diagnózis), hangulatzavarokkal, személyiségfejlődési elakadásokkal, evészavarral, figyelem-, és magatartás zavarral küzdő, valamint egyéb szorongásos zavarokban szenvedő kiskamaszok, akik állapota stabilizálásához elengedhetetlenül szükséges egy megtartó, hosszú távú terápia.

Ezeknél a gyermekeknél szükséges a gyógyulási folyamatban a fájdalom, a nyomasztó érzések externalizálása, amellyel aztán szembe lehet nézni, beszélni lehet róla. Ha megosztható mással is, könnyebben lehet elviselni. A szokatlan, sokszor félelemmel teli érzések megmutatására a képzőművészeti alkotások sokszor alkalmasabbak, mint a szóbeli közlések. A megjelenített probléma verbalizálása, értelmezése, mentalizálása teszi teljesebbé a lelki munkát.

Kiket várunk: A csoportba gyermekpszichiátriai diagnózissal rendelkező, gyermekpszichiátriai szempontból veszélyeztetett vagy pszichoszomatikus betegséggel elő gyerekeket várunk. (Depresszió, szorongásos zavarok, evészavar, magatartási zavar, krónikus fej- vagy hasfájás, tik, szomatizációs zavarok, kényszerbetegség. Autizmusra vagy ADHD-ra ráépült nehézségek – ha volt van/specifikus fejlesztés vagy terápia is.)

A csoport célja: A csoport célja az életkornak megfelelő érzelemszabályozás kialakításának támogatása és a szociális készségek erősítése.

Módszerek: A csoport elsősorban a gyermekpszichodráma módszertanával dolgozik, amely lehetővé teszi a gyerekek öngyógyító képességének mozgósítását, új, érettebb szerepek kialakítását, az egymáshoz való kapcsolódás örömteli, kölcsönös módjainak megtalálását. A dráma mellett művészetterápiás eszközöket is alkalmazunk. Mindkét módszer segíti a szimbolikus gondolkodás, ezáltal a mentalizációs képességek fejlődését, amely központi jelentőségű a gyermekpszichiátriai problémák gyógyításában. A játék, a mozgás és az alkotó tevékenységek a verbális és non-verbális élmények összekapcsolódását is támogatják, ezáltal mély és tartós változások elindulását teszik lehetővé. A csoport támogató, megtartó légköre a szorongó, periférián levő, vagy éppen nehezen alkalmazkodó kiskamaszok számára fontos korrektív élmény lehet.

A csoport a Lotilko Program részeként működik, amely lehetővé teszi az egyéni és a családi szintet is érintő, hatékony kezelést. Ebben az életkorban különösen fontos a szülők aktív közreműködése és a családi folyamatokkal való munka abban, hogy a megjelenő betegség ne váljon krónikussá.

Alkalmak száma: Hetente egyszer, lassú nyílt csoport működési rendszerében. Amennyiben induláskor összeáll a csoport létszám, akkor a program végéig zárt csoportként működik, ami azt jelenti, hogy év közben nem lehet hozzá kapcsolódni.

Csoport vezetője: Veres Júlia – klinikai gyermek-, és ifjúsági szakpszichológus, gyermekdramatista, Gellért Fruzsina- klinikai gyermek-, és ifjúsági szakpszichológus, gyermekdramatista

Maximális létszám: Min 5 max 8 fő

Életkor: 9-11 éves korosztály.A csoportra csak a Lotilko programon keresztül lehet. Érdeklődni a lotilkoadmin@murmo.hu e-mail címen lehet.

Programunk fő célkitűzése, hogy a gyermekpszichiátrián kezelt gyerekeknek hosszú távú művészet(pszicho)terápiás segítséget nyújtsunk, komplex kezelési rendszerben.

Azokat a gyerekeket szeretnénk speciális terápiás eszközeinkkel elérni és támogatni, akik pszichiátriai osztályon, esetleg pszichiátriai gondozóban megfordultak súlyos pszichés állapotaik miatt. Célunk a megbillent személyiség megfelelő stabilizálása abban az esetben, amikor hosszú távú megtartásra és terápiára van szükség.

Célcsoportunk olyan 12-14 éves gyerekekből áll, akik gyermekpszichiátriai problémákban érintettek, súlyos hangulatzavarral, személyiségfejlődési elakadással, egyéb szorongásos vagy-, magatartás zavarral küzdenek.

A programmal felkínáljuk annak a lehetőségét, hogy ezen gyerekekkel folyatott munka hosszabb távon és hatékonyan folytatódjon a kórházi kezelést követően. Rejtett személyiségtartalmaikat, és működő személyiségrészeik hatékony mobilizálásán dolgozunk a csoportfolyamatban a képzőművészeti és drámaelemekre épített művészetterápiával a szimbólumetrápia mószertanát is beépítve.

A programban együtt dolgozunk szükség esetén a gyermek kezelőorvosával, egyéni terapeutájával és a család családterapeutáival.

Jelentkezés feltétele kórházi utalás esetén:
– Kórházi zárójelentés.
– A rendszeres szülő konzultáción való részvétel.
– Annak elfogadása, hogy szükség esetén felvesszük a kapcsolatot a gyermek kezelőorvosával.

A csoport vezetői:
Marsalkó Fruzsina művészetterapeuta, iparművész
Veres Júlia klinikai szakpszichológus, gyerekdramatista

SZERETETTEL VÁRJUK A GYEREKEKET!

A csoportra csak a Lotilko programon keresztül lehet. Érdeklődni a lotilkoadmin@murmo.hu e-mail címen lehet.